小玩童科學小製作——洗髮香波

馬德堡半球亦作馬格德堡半球，在1654年時，當時的馬德堡市長奧托·馮·居里克於羅馬帝國的雷根斯堡（今德國雷根斯堡)進行的一項科學實驗，目的是為了證明大氣壓力的存在。我們自己也動手做個這樣的實驗，感悟科學家他們的智慧。

實驗目的：1.瞭解實驗現象、瞭解實驗原理 2.培養學生動手操作分析思考的能力

實驗重點：通過益智玩教具實驗器材證明大氣壓力的存在

實驗認知：

大氣壓力是地球表面覆蓋有一層厚厚的由空氣組成的大氣層。在大氣層中的物體，都要受到空氣分子撞擊產生的壓力。也可以認為，大氣壓力是大氣層中的物體受大氣層自身重力產生的作用於物體上的壓力。

真空是一種不存在任何物質的空間狀態，是一種物理現象。在“真空”中，聲音因為沒有介質而無法傳遞，但電磁波的傳遞卻不受真空的影響。事實上，在真空技術裡，真空系針對大氣而言，特定空間內部部份物質被排出，使壓力小於一個標準大氣壓，則我們通稱此空間為真空或真空狀態。

實驗步驟：

1.實驗準備：認識實驗器材:注射器、鑰匙環、鐵夾、硬吸盤0型圈、軟管

2. 把鑰匙圈穿過帶有橫向小孔的硬吸盤作吊環，同時就可以繫上一個重物；取粗一點的軟管插入另一個縱向通孔的硬吸盤柱上，要求插緊！再把另一根軟管與軟管插嚴配合，最後軟管再與注射器插嚴。

3. （需要兩人操作相互配合好）一個人把O型圈地放入兩個硬吸盤的中間，調整均勻後，稍加固定；另一人事先把注射器推到底，等另一人固定好兩個硬吸盤後，儘量拉動注射器，儘可能把吸盤內的空氣抽掉。拉動注射器感到阻力很大，說明該裝置配合很好，作固定的人就可以騰出手來，把細軟管的部位折死，用鐵夾夾嚴,不讓空氣再回到硬吸盤內；拉動注射器感到很輕，說明該裝置配合不好，要重新固定重做。提重物時要捏住軟管根部。

提示：提前準備一些配重物約1kg左右，用繩子綁好備用；如果鐵夾子夾不嚴就用手捏住也可以操作。

知識拓展：

為了驗證大氣壓的存在，許多熱心科學的人為大眾做了各種各樣的實驗。格利克(德國馬德堡市市長、科學家)於1654年進行了聞名於世的馬德堡半球實驗，轟動了歐洲各國，用顯而易見的事實讓人們相信了大氣是有壓力，為了紀念格利克的功績，後來把這種實驗用的金屬半球稱為馬德堡半球。我們實驗中用到的塑料益智玩教具完全按照當初的實驗原理製作而成。

格利克定做了兩個直徑約37釐米的空心銅半球，這兩個半球做得很精密，把兩個半球對好合起來可以不漏氣。格利克在一個半球上安裝一個活門，從這裡可以接上抽氣筒，把球裡的空氣抽出來，把活門關好，外面的空氣不能進入球裡，可以保持球裡為真空。格利克在每個半球的拉環上拴了8匹馬，叫它們向相反的方向拉兩個半球，馬伕用鞭子驅趕著馬，16匹馬拉得十分用力，然而兩個半球仍舊緊緊地合在一起，沒有拉開。

格利克把兩個半球仍舊合上，抽出球裡的空氣，並換一個實驗方法：把活門開啟一點，讓外面的空氣逐漸進入球裡。這時，只要用兩隻手就能很容易地把兩個半球拉開，不費什麼力氣。這就是說，當銅球內成為真空的時候，每個半球上受到的大氣壓力相當於8匹馬的拉力那麼大。馬德堡半球實驗生動而有力地證明了大氣壓強的存在，顯示了大氣壓強是很大的。

用這個實驗還可以解釋為什麼人沒有被大氣壓力壓扁的問題。從實驗可以看出，當球裡面成為真空的時候，巨大的大氣壓力才表現出來；而當把活門開啟，球內外相通，球裡充滿空氣時，裡面氣體的壓強和外邊的大氣壓強相同，它們就相互抵消了。人體內部同樣是充滿空氣的，

人體內部的壓強跟外部的大氣壓強相等，互相平衡，所以人不覺得受到巨大的大氣壓力。

實驗報告：

益智玩教具廠家邀您發現生活之美？舉例說明日常生活中哪一些現象是大氣壓力的存在現象？