![幼兒園學前班數學備課教案：快樂的校園小製作]( "幼兒園學前班數學備課教案：快樂的校園小製作")
- 課時活動內容：快樂的校園學前班數學活動目標：1、讓幼兒初步感知集合，學習按事物特徵分類。2、讓幼兒能準確計數10以內物體的數量。3、訓練幼兒對周圍環境物體數量的敏感性。活動準備：小棒、教具。活動過程：開始部分：一、彈靜息曲，讓幼兒安靜入座。二、讓幼兒回憶你在學前班裡都...
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![幼兒園學前班數學下冊幼兒園教師每週課時：第19課時（創編9加法應用題）]( "幼兒園學前班數學下冊幼兒園教師每週課時：第19課時（創編9加法應用題）")
- 過程：1、複習9組成。2、利用貼絨教具讓幼兒看圖創編9加法應用題。（1）草地上開了8紅花，1朵白花，草地上一共有多少朵花？8+1=9還可以寫出：1+8=9（2）樹上有2只小鳥，又飛來了7，樹上一共有多少隻小鳥？2+7=9還可以寫成：7+2=9（3）小河裡游來了3條魚，後來又游來了6魚，一共有多少條魚？3+6=96+3=9（4）先來了...
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![幼兒園學前班數學下冊課時計劃：第2課時繼續學習按數群計數]( "幼兒園學前班數學下冊課時計劃：第2課時繼續學習按數群計數")
- 教學內容：繼續學習按數群計數教學目標1、學習1-20按群計數,5個5個數；2、建立數群概念。教學準備教師演示板一套，幼兒人手一套學具。教學過程一、活動匯入：教師和幼兒玩數單雙數的遊戲，從1到10，再到20。二、活動組織：1、請小朋友在插板上的第一行插上5個紅棋子，再插5個黃棋子，5個藍...
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![幼兒園學前班數學下冊幼兒園教師每週課時：第19課時（創編9加法應用題）小製作]( "幼兒園學前班數學下冊幼兒園教師每週課時：第19課時（創編9加法應用題）小製作")
- 過程：1、複習9組成。2、利用貼絨教具讓幼兒看圖創編9加法應用題。（1）草地上開了8紅花，1朵白花，草地上一共有多少朵花？8+1=9還可以寫出：1+8=9（2）樹上有2只小鳥，又飛來了7，樹上一共有多少隻小鳥？2+7=9還可以寫成：7+2=9（3）小河裡游來了3條魚，後來又游來了6魚，一共有多少條魚？3+6=96+3=9（4）先來了...
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![幼兒園學前班數學備課教案：認識數字7]( "幼兒園學前班數學備課教案：認識數字7")
- 活動目標⒈能正確的感知數字7,知道它們能表示物體的數量。⒉能安靜的傾聽老師和同伴的講話，以及能情緒愉快的參加小組活動的習慣。活動準備音樂磁帶《黑貓警長》、老鼠卡片若干、小河若干條。活動過程㈠遊戲捕魚⒈教師：今天天氣真好，貓媽媽帶你們一起出去玩吧！看我們來到哪裡...
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![幼兒園學前班數學備課教案：學習6的加減]( "幼兒園學前班數學備課教案：學習6的加減")
- 學前班數學活動目標：1．幼兒通過操作探索學習知識，充沛體驗學習數學的興趣。2．培養幼兒的分析推理能力、知識的遷移能力和籠統思維能力。3．引導幼兒學習6的第三、四組加減，掌握算式：1+5=62+4=63+3=64+2=65+1=6活動準備；物質：教具：課件幻燈片兩張，寫有6的第三、四組加減算式，小獎品若干...
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![幼兒園學前班數學備課教案：快樂的校園]( "幼兒園學前班數學備課教案：快樂的校園")
- 課時活動內容：快樂的校園學前班數學活動目標：1、讓幼兒初步感知集合，學習按事物特徵分類。2、讓幼兒能準確計數10以內物體的數量。3、訓練幼兒對周圍環境物體數量的敏感性。活動準備：小棒、教具。活動過程：開始部分：一、彈靜息曲，讓幼兒安靜入座。二、讓幼兒回憶你在學前班裡都...
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![幼兒園學前班數學下冊幼兒園課時計劃教案：第12課時複習單數、雙數小製作]( "幼兒園學前班數學下冊幼兒園課時計劃教案：第12課時複習單數、雙數小製作")
- 學前班數學活動目標：1、通過操作、遊戲，要求幼兒能迅速區別出10以內的單數、雙數。2、幼兒的動手、分辨能力，發展幼兒思維的靈活性。活動準備：幾何圖形掛件一人一個，數字卡片，演示教具，魔術卡每人一張活動過程：一、帶幼兒進知識宮，激發幼兒的興趣。師：今天老師要帶小朋友到知識宮去...
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![幼兒園學前班數學下冊課時計劃：第2課時繼續學習按數群計數小製作]( "幼兒園學前班數學下冊課時計劃：第2課時繼續學習按數群計數小製作")
- 教學內容：繼續學習按數群計數教學目標1、學習1-20按群計數,5個5個數；2、建立數群概念。教學準備教師演示板一套，幼兒人手一套學具。教學過程一、活動匯入：教師和幼兒玩數單雙數的遊戲，從1到10，再到20。二、活動組織：1、請小朋友在插板上的第一行插上5個紅棋子，再插5個黃棋子，5個藍...
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![幼兒園學前班上冊數學備課教案：認識數字1手工幼兒園教案教程]( "幼兒園學前班上冊數學備課教案：認識數字1手工幼兒園教案教程")
- 學前班數學認識數字1-2教學目標：1、使學生認識1-2；2、理解它們表示的數量；3、會用手指頭表示1-2；4、會寫1和2；教學重、難點：寫1和2教學準備：課件、貼紙、數字卡片1-2、可數的物件教學時間：學習1-220分鐘，寫1和215分鐘，5分鐘互動教學過程：一、談話引入1、師：小朋友們會數數嗎？那你們知...
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![幼兒園學前班數學備課教案：學習4的組成]( "幼兒園學前班數學備課教案：學習4的組成")
- 學前班數學活動目標：1、在遊戲活動中歸納、總結、學習4的組成，知道把4分成兩份有3種份法。2、在操作活動中不斷探索數的多種分法，並學會記錄。懂得交換兩個部分數的位置合起來總數不變。3、在遊戲中學習4的組成，發展動手能力及觀察思維能力。教學重點：把4分成兩份有3種份法活...
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![幼兒園手工小製作 冰激凌甜筒學數字貼畫]( "幼兒園手工小製作 冰激凌甜筒學數字貼畫")
- 幼兒數字手工多層冰激凌甜筒手工材料：卡紙、膠帶、蠟筆、剪刀等冰激凌甜筒學數字貼畫的做法冰激凌甜筒學數字貼畫的做法冰激凌甜筒學數字貼畫的做法幼兒園手工小製作幼兒園手工小製作幼兒園手工小製作冰激凌甜筒學數字貼畫冰激凌甜筒學數字貼畫冰激凌甜筒學數字貼畫冰激凌...
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![數學活動——《數星星》—幼兒園小班數學教案]( "數學活動——《數星星》—幼兒園小班數學教案")
- 一、活動目標：1、學習根據點數和星星匹配。2、發展幼兒的語言能力，能夠完整的表述一句話。二、活動準備：1、夜空場景，並貼上顏色標記以及畫上各種形狀並在形狀中間畫上點數。2、幼兒已認識各種顏色的星星以及各種標記。3、多種顏色的星星貼上卡片若干，人手一張。三、活動過程：...
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![幼兒園學前班數學備課教案：《得數是4的加法》]( "幼兒園學前班數學備課教案：《得數是4的加法》")
- 學前班數學活動目標：1、複習得數是3以內的加法，4以內數的組成。2、通過創設情景，讓幼兒在操作過程中嘗試自己列出得數是4的加法算式，嘗試自編得數是4的加法應用題。3、使幼兒進一步理解兩個部分數的交換關係。4、培養幼兒分析推理能力，思維的敏捷性及幼兒動手嘗試的精神，訓練幼...
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![幼兒園小班數學教案 有趣的數學活動《數星星》]( "幼兒園小班數學教案 有趣的數學活動《數星星》")
- 一、活動目標：1、學習根據點數和星星匹配。2、發展幼兒的語言能力，能夠完整的表述一句話。二、活動準備：1、夜空場景，並貼上顏色標記以及畫上各種形狀並在形狀中間畫上點數。2、幼兒已認識各種顏色的星星以及各種標記。3、多種顏色的星星貼上卡片若干，人手一張。三、活動過程：...
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![幼兒園學前班數學下冊幼兒園課時計劃教案：第12課時複習單數、雙數]( "幼兒園學前班數學下冊幼兒園課時計劃教案：第12課時複習單數、雙數")
- 學前班數學活動目標：1、通過操作、遊戲，要求幼兒能迅速區別出10以內的單數、雙數。2、幼兒的動手、分辨能力，發展幼兒思維的靈活性。活動準備：幾何圖形掛件一人一個，數字卡片，演示教具，魔術卡每人一張活動過程：一、帶幼兒進知識宮，激發幼兒的興趣。師：今天老師要帶小朋友到知識宮去...
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![幼兒園學前班數學教學設計《感知數位器》]( "幼兒園學前班數學教學設計《感知數位器》")
- 學前班數學活動目標：（1）初步感知數位（個位、十位、百位），瞭解數位之間的關係。（2）學習用數位器表示100以內的數字。活動準備：1、教、學具準備：教具"數位器"、金色珠、賽根板2、操作冊第8冊第47頁、48頁。幼兒園學前班數學教學活動過程：1、經驗準備：遊戲：拍手接數。教師說出任意數字，...
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![數學活動——《種蘋果》—幼兒園小班數學教案]( "數學活動——《種蘋果》—幼兒園小班數學教案")
- 一、活動目標：1、能按顏色標記幫蘋果分類。2、學習根據點數和蘋果匹配。3、發展幼兒的語言能力，能夠完整的表述一句話。二、活動準備：1、果園場景，並貼上顏色標記以及畫上各種形狀並在形狀中間畫上點數。2、幼兒已認識各種顏色的蘋果以及各種標記。3、紅、黃、藍、綠四種顏色...
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![幼兒園學前班數學下冊幼兒園課時計劃表：第11課時單數和雙數小製作]( "幼兒園學前班數學下冊幼兒園課時計劃表：第11課時單數和雙數小製作")
- 學前班數學活動目標：1、認識單、雙數，能區別10以內的單、雙數。2、有初步的判斷能力。3、能遵守遊戲規則，公正的操作學具。活動準備：1.老狼頭飾一個。2.1~10的數卡每人兩套。活動過程：一、複習鞏固數字1-10。1、出示數字卡片引導幼兒說出數字名稱及特徵。2、遊戲；給數字娃娃找...
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![幼兒園學前班數學備課教案：認識數量8]( "幼兒園學前班數學備課教案：認識數量8")
- 學前班數學活動目標：1在活動中，通過對實際物品的操作，理解8的實際含義；2運用目測、動手操作材料，感知數量8、體會數學活動的快樂：重難點：理解8的實際意義；活動準備：'8'的數字卡片，邀請8位大班幼兒，設定小超市-內建書、盒子、牙刷、筆、（物品圖片），幼兒練習本,教師圖片等活動過程：一、...
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![幼兒園學前班數學備課教案：5以內各數的相鄰數]( "幼兒園學前班數學備課教案：5以內各數的相鄰數")
- 學前班數學活動目標：1、知道相鄰數的概念，掌握5以內各數的相鄰數。2、理解並能說出相1或少1的關係。教學重點：5以內各數的相鄰數活動準備：1、森林背景圖，6張蘑菇房子圖片。2、1－6的大點卡和數卡一套。3、小猴、小兔頭飾各一個和老虎的圖片一張4、幼兒數學操作板1個/人，1－6的點卡...
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![幼兒園學前班數學備課教案：《得數是4的加法》小製作]( "幼兒園學前班數學備課教案：《得數是4的加法》小製作")
- 學前班數學活動目標：1、複習得數是3以內的加法，4以內數的組成。2、通過創設情景，讓幼兒在操作過程中嘗試自己列出得數是4的加法算式，嘗試自編得數是4的加法應用題。3、使幼兒進一步理解兩個部分數的交換關係。4、培養幼兒分析推理能力，思維的敏捷性及幼兒動手嘗試的精神，訓練幼...
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![幼兒園學前班數學下冊幼兒園課時計劃表：第11課時單數和雙數]( "幼兒園學前班數學下冊幼兒園課時計劃表：第11課時單數和雙數")
- 學前班數學活動目標：1、認識單、雙數，能區別10以內的單、雙數。2、有初步的判斷能力。3、能遵守遊戲規則，公正的操作學具。活動準備：1.老狼頭飾一個。2.1~10的數卡每人兩套。活動過程：一、複習鞏固數字1-10。1、出示數字卡片引導幼兒說出數字名稱及特徵。2、遊戲；給數字娃娃找...
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![幼兒園學前班數學下冊幼兒園教師每週課時：第20課時認識長方體和正方體小製作]( "幼兒園學前班數學下冊幼兒園教師每週課時：第20課時認識長方體和正方體小製作")
- 認識長方體和正方體目的：知道正方體和長方體的名稱和特點，並能在周圍生活中找出和它們相似的物體，發展幼兒觀察、分析能力和動手能力。準備：正方體和長方體的物體一個1、認識正方體。（1）教師一手拿出正方形紙片，問幼兒是什麼形狀，另一手拿起正方體積木，問幼兒這塊積木和紙片樣子一...
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![幼兒園學前班數學下冊幼兒園教師每週課時：第20課時認識長方體和正方體]( "幼兒園學前班數學下冊幼兒園教師每週課時：第20課時認識長方體和正方體")
- 認識長方體和正方體目的：知道正方體和長方體的名稱和特點，並能在周圍生活中找出和它們相似的物體，發展幼兒觀察、分析能力和動手能力。準備：正方體和長方體的物體一個1、認識正方體。（1）教師一手拿出正方形紙片，問幼兒是什麼形狀，另一手拿起正方體積木，問幼兒這塊積木和紙片樣子一...
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製作窩
