幼兒園學前班數學備課教案：2的認識

學前班數學教學目標：

使學生正確地數出數量是2的物體的個數，會讀、寫數字2。

掌握2和1的順序以及2的組成，認識">"。

通過觀察主題圖，培養學生的觀察能力，教育他們從小要愛學習，做事要認真。

教學重點：

理解2的含義，掌握2的組成。

教學難點：

正確書寫2。

教學過程：

談話匯入：

師：同學們，今天老師給你們帶來了一幅熟悉的圖畫，你們想不想看？下面就請你們看大螢幕。

觀察主題圖出示課件2：2的主題圖。

師：炎熱的夏天過去了，秋天來到了，天是那麼藍，看，誰來了？

數一數他們的數量。

生：有2只小鳥、2個小朋友、2架小飛機。

師：2只小鳥、2個小朋友、2架小飛機都可以用數字"2"來表示。這就是數字"2"。

出示數字卡片"2"（印刷體的）。

問：2是一筆寫成的，你覺得它像什麼？

生：像小鴨子在游水。

5、理解2的含義（1）（繼續出示課件2）：河中有兩隻小鴨子游水。

問：有幾隻小鴨子在游水？可以用數字幾來表示？

找一找自己的身上長著幾個2？

生：2只耳朵、2只眼睛、2個鼻孔、2隻手、2只腳等。

（2）老師演示撥珠子：先撥1顆珠子，再撥一顆珠子就是2顆珠子，1添1就是2。

（3）學生數圓片：

問：1的後面是幾？2的前面是幾？

（4）比大小出示實物圖：教材第8頁中間的方塊圖。

師：左邊有幾個方塊？用數字幾來表示？（板書：2）右邊有幾個方塊？用數字幾來表示？（板書：1）2和1比，結果怎麼樣？

生：2比1多。

師：2比1多也就是2大於1，在2和1的中間要寫大於號">"這就是大於號，這個式子讀作："2大於1"。

學生練習讀。

（5）2的組成依次出示2片楓葉圖，演示1再添上1。

問：這是幾片楓葉？用幾來表示？

2是由幾和幾組成的呢？

板書：

學生讀：2是由1和1組成的，1和1組成2。

學生用小棒擺：1根，再添上1根，合起來就是2。

2根可以分成1根和1根。

6、指導寫"2"（出示課件3）：演示2的寫法。

學生在教材第8頁下面的第一行田字格中練習描2。

7、鞏固練習觀察圖中數量是1的有誰？數量是2的有誰？

出示（課件4）用手指練習數的組成左、右手各舉一個手指。

問：1和1組成幾？ 答：1和1組成2。（兩手指合併）2可以分成幾和幾？ 2可以分成1和1。（兩手指分開）練習書寫學生獨立完成第8頁的第2行田字格上1和2的書寫，老師巡視，進行個別指導。

8、課堂小結師：今天我們認識了兩位數字朋友，是誰呀？