![幼儿园学前班计算教学活动教案：汽车大盘点]( "幼儿园学前班计算教学活动教案：汽车大盘点")
- 学习逐次分类一、活动目标1、通过游戏提高幼儿参与数学活动的兴趣，培养幼儿相互合作的精神。2、发展幼儿思维的灵活性、学会多角度思考问题。3、通过活动使幼儿能够根据物体的特征进行逐次分类。二、活动准备：各种不同的汽车卡片，红绿灯卡片，昆虫、人物、植物、水果等卡片，停...
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![学前班大班数学备课教案：感知10以内的数]( "学前班大班数学备课教案：感知10以内的数")
- 学前班数学活动目标：1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加法算式所表达的数量关系。2、理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。3、积极探索数学活动，乐于讲述探索结果。活动准备：1、教具：城堡图一副（分为三层，每一层分别有表示7的加法的三副图，用纸覆盖）...
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![幼儿园学前班数学下册课时计划教案：第33课时复习排列和序数]( "幼儿园学前班数学下册课时计划教案：第33课时复习排列和序数")
- 活动目标:１．学习序数1~10,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序。２．培养幼儿序数的兴趣。活动准备:准备贴绒教具:10个不同的小动物,有10层10个房间的楼房图片一幅。10只企鹅图片，10条小鱼图片。活动重点：学习从不同的方向准确辨别物体的排列位置。活动难点：自己确...
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![学前班数学活动教案：学习5的组成]( "学前班数学活动教案：学习5的组成")
- 学前班数学教学目标：1、学习5的组成，知道5分成两份有两种分法。2、能根据图片的特征记录物体的数量。3、能按要求边操作边讲述活动过程。教学重、难点：复习5以内数的分解及组成教学准备：1、教具：黑板上范画，数字卡片1-5。2、学具：幼儿每人胸前一个数字挂牌，每人一份苹果娃娃。教...
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![幼儿园学前班数学备课教案：图形变换]( "幼儿园学前班数学备课教案：图形变换")
- 学前班数学教案：图形变换学前班数学活动目标：1、复习各种几何图形，能排除大小、颜色、摆放位置的干扰，正确辨别图形，进行分类计数。2、通过让幼儿对正方形、长方形、三角形、圆形等图形进行变化操作，引导幼儿发现图形之间可以相互变化、转换。3、尝试利用图形拼出各种物体，发展...
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![幼儿园学前班数学下册课时计划教案：第9课时数的记录]( "幼儿园学前班数学下册课时计划教案：第9课时数的记录")
- 活动目的：1、进一步理解1—10的实际意义2、训练幼儿的记忆力及反映能力重点：按数字做动作，知道数的实际意义难点：按数字做动作，知道数的实际意义准备：1——10数字卡片认识数字1-10过程：一、开始部分（引出内容）1、出示数字卡片1、幼儿欣赏2、数一数（凌乱）2、幼儿用英...
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![幼儿园学前班数学教案大全：司机和车小制作]( "幼儿园学前班数学教案大全：司机和车小制作")
- 幼儿园学前班数学教案一、活动目标1．复习大于号和小于号等于号。2．让孩子进一步运用大于号和小于号等于号。3．培养思维的灵活性和可逆性。幼儿园学前班数学教案二、活动准备画有“〈”“〉”符号卡片两张，“=”符号一张；苹果卡片三张、桃子卡片两张；粉笔、铅笔各三支；小汽车图片...
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![幼儿园学前班数学备课教案：10只青蛙（10的加减法）小制作]( "幼儿园学前班数学备课教案：10只青蛙（10的加减法）小制作")
- 10的加减法活动内容：10的加减法课型：新课学前班数学活动目标：学会看图计算10的加减法。活动准备：计数器，圆形纸片等。10的加减法活动过程：一、开始部份：复习10的组成的数学儿歌。二、基本部分：新授课（一）结合第1、4幅图学习看图计算第1、2题。1、引导幼儿观察第1幅图并提出问题。师...
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![幼儿园学前班数学下册课时计划教案：第1课时学习1]( "幼儿园学前班数学下册课时计划教案：第1课时学习1")
- 教学目标1、学习1-20按群计数,两个两个数；2、建立数群概念。教学准备教师演示板一套，幼儿人手一套学具。教学过程一、活动导入：教师和幼儿玩数单双数的游戏，从1到10，再到20。二、活动组织：1、请小朋友在插板上的第一行插上两个红棋子，再插两个黄棋子，两个蓝棋子，两个绿棋子，2个黑棋...
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![幼儿园学前班数学备课教案：快乐的校园]( "幼儿园学前班数学备课教案：快乐的校园")
- 课时活动内容：快乐的校园学前班数学活动目标：1、让幼儿初步感知集合，学习按事物特征分类。2、让幼儿能准确计数10以内物体的数量。3、训练幼儿对周围环境物体数量的敏感性。活动准备：小棒、教具。活动过程：开始部分：一、弹静息曲，让幼儿安静入座。二、让幼儿回忆你在学前班里都...
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![幼儿园学前班数学下册课时计划教案：第29课时认识时钟小制作]( "幼儿园学前班数学下册课时计划教案：第29课时认识时钟小制作")
- 目的：认识时钟，让幼儿了解和时钟的关系，能认识整点和半点。准备：时钟一个。过程：1、教师出示大座种，请幼儿说出它的名称和作用。2、请幼儿数清钟面上的1—12的数字，帮助幼儿认识较短的时钟和较长的分钟，并教给时针和分针的名称。3、教师将时针、分针都拨在12上，然后将针转一...
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![幼儿园学前班大班数学下册课时计划表教案42：口述应用题]( "幼儿园学前班大班数学下册课时计划表教案42：口述应用题")
- 学习意图：大班幼儿已经掌握了十以内的加减法运算和看图列算式，为了发展幼儿的口语表达能力，培养幼儿灵活运用知识的能力和思维的灵活性，我给孩子们设计了一节自编口述应用题的活动。首先运用直观的教具让幼儿学习编应用题的方法，然后让幼儿结合图片练习自编口述应用题，再过渡到...
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![幼儿园学前班数学备课教案：《4的认识》小制作]( "幼儿园学前班数学备课教案：《4的认识》小制作")
- 设计说明：教学是单调，枯燥的。再加上学前幼儿年龄小，自控能力差。为保持幼儿注意力，在教学中，通过游戏引导幼儿联系实际，把字形结合起来，通过游戏，引导观察和教师范写。这节课重点让幼儿认识4，会数4以内的数量。学前班数学活动目标：1、通过数数、认数、看看、玩玩、说说、贴贴、摆...
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![学前班数学活动教案：复习6、7的加减法]( "学前班数学活动教案：复习6、7的加减法")
- 学前班数学教学目标：1、引导学生经历根据一幅图写两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程，感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。2、掌握得数是6或7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确的进行口算。3、利用"一图二式"培养学生学习数学的兴趣和...
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![学前班数学活动教案：6分解组成复习]( "学前班数学活动教案：6分解组成复习")
- 学前班数学教学目标：1、幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。3、发展幼儿观察力、分析力，记录能力培养幼儿对数学的兴趣。教学重、难点：感知整体与部分的关系，学习6的分解与...
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![幼儿园学前班数学备课教案：学习4的组成]( "幼儿园学前班数学备课教案：学习4的组成")
- 学前班数学活动目标：1、在游戏活动中归纳、总结、学习4的组成，知道把4分成两份有3种份法。2、在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变。3、在游戏中学习4的组成，发展动手能力及观察思维能力。教学重点：把4分成两份有3种份法活...
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![学前班数学备课教案：学习四等份]( "学前班数学备课教案：学习四等份")
- 一、学习目的：1、学习将一个形过体等份为四份的方法，进一步理解等分的含义和整体与部分的关系。2、学习用不同的方法等分几何图形，发展幼儿的思维能力、动手能力。二、学习准备：圆形、正方形、长方形纸各一张。三、学习过程：1、出示圆形纸，问幼儿：老师要把这张圆形纸分成相等的...
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![幼儿园学前班数学备课教案：《得数是4的加法》]( "幼儿园学前班数学备课教案：《得数是4的加法》")
- 学前班数学活动目标：1、复习得数是3以内的加法，4以内数的组成。2、通过创设情景，让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式，尝试自编得数是4的加法应用题。3、使幼儿进一步理解两个部分数的交换关系。4、培养幼儿分析推理能力，思维的敏捷性及幼儿动手尝试的精神，训练幼...
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![幼儿园学前班数学公开课教案：集体舞——以主体为中心区分左右]( "幼儿园学前班数学公开课教案：集体舞——以主体为中心区分左右")
- 一、活动名称：集体舞——以主体为中心区分左右。二、学前班数学活动目标：1、萌发感知体验左右空间位置活动的兴趣。2、正确区别左右空间位置关系，并理解其相对性、可变性。3、提高观察力，抽象思维能力、小组合作学习能力、空间方位知觉和判断力。三、活动准备1、小贴画。2、...
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![幼儿园学前班数学备课教案：比较高矮]( "幼儿园学前班数学备课教案：比较高矮")
- 活动目标1、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。2、发展幼儿的观察力及比较判断的能力。3、引导幼儿学习比较高矮，知道高矮是通过比较而来的，学习在同一高度平面上比较高矮，并能按高矮给物体排序。活动准备1、每人一套操作材料（大矿泉水瓶、小矿泉水瓶、椰奶瓶、旺仔牛...
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![幼儿园学前班数学下册课时计划表：第15课时8的加减小制作]( "幼儿园学前班数学下册课时计划表：第15课时8的加减小制作")
- 学前班数学活动目标：1、通过看图列算式，学习8的加减法。2、用较准确、完整的语句讲述算式的含义。3、学会口编8的加减法应用题，培养幼儿具有一定的推理能力。教学准备：共4副图，第1副大森林背景图。第2副兔子图，以兔子裙子的颜色、兔子裙子的蝴蝶结、兔子头上的花、兔子的耳朵是...
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![幼儿园学前班数学下册幼儿园教师每周课时：第20课时认识长方体和正方体小制作]( "幼儿园学前班数学下册幼儿园教师每周课时：第20课时认识长方体和正方体小制作")
- 认识长方体和正方体目的：知道正方体和长方体的名称和特点，并能在周围生活中找出和它们相似的物体，发展幼儿观察、分析能力和动手能力。准备：正方体和长方体的物体一个1、认识正方体。（1）教师一手拿出正方形纸片，问幼儿是什么形状，另一手拿起正方体积木，问幼儿这块积木和纸片样子一...
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![幼儿园学前班数学备课教案：快乐的校园小制作]( "幼儿园学前班数学备课教案：快乐的校园小制作")
- 课时活动内容：快乐的校园学前班数学活动目标：1、让幼儿初步感知集合，学习按事物特征分类。2、让幼儿能准确计数10以内物体的数量。3、训练幼儿对周围环境物体数量的敏感性。活动准备：小棒、教具。活动过程：开始部分：一、弹静息曲，让幼儿安静入座。二、让幼儿回忆你在学前班里都...
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![幼儿园学前班数学下册老师的课程安排教案：第38课时复习10以内数的分成、组成]( "幼儿园学前班数学下册老师的课程安排教案：第38课时复习10以内数的分成、组成")
- 目标：1、运用10以内数提高对分成、组成及加减运算的理解性和概括性2、训练逻辑思维能力、动手操作能力及灵活性。准备：幼儿操作材料：每张桌子中间放一盒塑料管（珠子）、作业图两张教具：红色的两个半圆形、黄色三角形、绿色正方形、黑色相等三角形、算式卡片教学过程：一、加深对分...
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![幼儿园学前班数学下册课时计划表：第10课时制作统计图小制作]( "幼儿园学前班数学下册课时计划表：第10课时制作统计图小制作")
- 一、设计意图幼儿在区角中、科学活动中，常出现将物品进行分类后，数了数量，比较了多少。由于没有记录，所以数了也会忘记。条形统计图浅显易懂，能力较弱的幼儿可以通过不断点数记录，在形成完整的统计后可以清晰的看出数量、比较多少，对于能力较强的幼儿可以帮助其形成较为规范的统...
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制作窝
