永久帶電的起電盤

這種起電盤的底盤不需要摩擦而能永久保持帶電。

【製作方法】

採用沒用過的聚乙烯食品袋、潔淨的白報紙、聚苯乙烯泡沫（貨物包裝箱內做襯墊用）、硬紙板、鋁箔作材料。

用鋼鋸條鋸下25×25×2釐米3的一塊聚苯乙烯泡沫，用木砂紙將其表面磨平，然後裝入聚乙烯食品袋內。食品袋應比泡沫塊略大，套緊即可。用釘書釘將袋口封好，即成起電盤的底盤，如圖16．3－1所示。聚苯乙烯泡沫塊的大小也可以根據具體需要決定，但厚度須在2釐米左右。

用三、四層比底盤略大的白報紙做成紙夾，將底盤夾起來（圖16．3－2），紙和聚乙烯就會接觸起電，放置一段時間後，達到平衡狀態。翻開紙夾，聚乙烯薄膜上帶負電，紙夾本身帶正電，但由於紙導電，使所帶電荷很快散失，不顯電性。

剪一塊跟起電盤大小相同的硬紙板，用膠水在板上貼上鋁箔製成起電盤蓋板。鋁箔的尺寸應比硬紙板略大。貼上時，使其多餘部分向上折，貼上在硬紙板的背面。在硬紙板背面的中部粘上一條長約10釐米的泡沫塊作絕緣柄，如圖16．3－3所示。

這種起電盤雖然受溫度和溼度的影響電勢有所漲落，但沒有電荷完全消失的現象。

【使用方法】

起電盤使用的方法一般是利用靜電感應使蓋板帶電，然後再將蓋板上的電荷轉移到實驗裝置上。感應起電的步驟是：

1．揭開紙夾，將蓋板置於底盤之上，因靜電感應，蓋板上部帶負電，下部帶正電，如圖16．3－4所示（圖中的＋、－號表示的是蓋板下、上兩面所帶的電荷，而不是底盤所帶電荷）。

2．用手指或其他接地導體接觸蓋板（圖16．3－5）。電荷重新分佈後，蓋板上部不帶電。手指離開，電荷不再變化。

3．手持絕緣柄提起蓋板，蓋板上帶正電。如圖16．3－6所示。

4．用驗電器及氖管檢驗蓋板上的電荷：將蓋板接觸驗電器棒，金屬箔張開，說明蓋板帶電；用蓋板接觸氖管1端，則2端發光，說明蓋板帶正電，如圖16．3－7所示。

【注意事項】

1．因為這是不需要摩擦的起電盤，所以要注意不要用手或其他物體去摩擦底盤，以免損壞。

2．這種底盤使用後，必須再用紙夾夾好儲存，以便再用，否則，數日後，底盤上所帶電荷就會消失。

本裝置由南京教育學院盧崇烈提供，曾獲第二屆全國自制教具評比三等獎。

本站提示：本自制教具可輔以“簡單的電現象”部分的物理實驗教學。

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選自：《初中物理自制教具》