“趣味數學題”有兩解 老師家長吵起來

　　剛開學沒幾天，市民文先生就差點跟兒子的數學老師吵起來，原因是兩個大人為一道小學三年級數學題的標準答案發生了爭執。

　　這道題是：一根竹竿長7米，一隻蝸牛從下往上爬，白天往上爬3米，晚上往下爬2米，請問爬上竹竿頂端需要用多少天？

　　文先生說，兒子這學期剛上小學三年級，學校發了一本叫做天下通的教輔資料，這道題在第二頁的思考題中。兒子在作業本上寫的答案是：5天。但是第二天，老師卻在作業本上給了他打了一個刺目的紅叉叉。

　　兒子回家後對他說，老師評講作業時說了：“蝸牛白天往上爬的3米，要減去往下爬的2米，一天只能爬1米，因此一共要爬7天才能爬到頂端。”

　　“是5天就爬上去了啊，因為最後一天，蝸牛在白天爬了3米之後，就已經爬上頂端，晚上就沒有必要再往下爬了。”文先生說，他覺得兒子的答案是正確的，一定是老師判錯了，於是在第二天去找老師解釋。

　　但是老師並不認同文先生的思路。他說：“數學題不是腦筋急轉彎，一定要按數的邏輯來答題。蝸牛在第5天雖然達到了頂端，但是馬上又要往下爬，並不是真正爬上頂端。”

　　文先生認為，老師是在“扳歪道理”，只是簡單的數字計算，而沒有考慮實際場景，這個答案並不符合題意，但是與老師爭執了半天，誰也說服不了誰。

　　但老師堅決的態度，也讓文先生心裡犯了嘀咕：“真不知道是老師錯了，還是自己錯了。”

　　就這道小學三年級的數學題，記者昨天考了考一些成年人，得到的答案也不一樣。

　　重慶尚寶公司覃女士不假思索地說：“一天爬1米，當然是7天。”而巴蜀小學數學教師張德軍則認為文先生的想法是對的，這道題的正確答案應該是5天。

　　據瞭解，在現在小學生的課內外作業中，還有不少這樣的題，都號稱是“趣味數學”，看似與生活有關，卻讓學生們很是為難，常常是絞盡腦汁也難得出標準答案。

　　張德軍老師說，在小學數學中，只有到了高年級才涉及一些例如雞兔同籠、抽屜問題等趣味數學問題。低年級學生學數學還是要重在課本，不要亂去做教輔資料，因為這些資料良莠不齊，過難過怪的題目很容易誤導孩子。

　　這些小學數學題 你會做嗎

　　■幼兒園老師給4個小朋友分一些草莓，每個小朋友分12個，還有剩餘，但不夠每個小朋友再分1個，這草莓一共有多少個？

　　■一場音樂會的票價有40元、60元兩種，60元的有100個座位，40元的有250個座位，票房收入是15000元，觀眾可能有多少人？（已知兩種票售出的是整十數）

　　■題目：（1、3、7、8,）（2、4、6,）（5、9）你能猜出這3組數字間有何種關係嗎?

　　提示：每一組數字都有一個相同的條件

　　■一繩長1米，一螞蟻從繩的一端爬向另一端，速度為每秒1釐米，同時，繩子以每秒10釐米的速度均勻伸長。問：螞蟻能否達到繩的另一端？

　　■兩隻小狗賽跑，一隻沿大圓跑一圈後回到A點，另一隻跑完兩小圓後回到A點。請你想一想，當兩隻小狗同時起跑，而且速度也相同的話，誰是冠軍得主？

　　■有隻猴子在樹林採了100根香蕉堆成一堆，猴子家離香蕉堆50米，猴子打算把香蕉揹回家，每次最多能背50根，可是猴子嘴饞，每走一米要吃一根香蕉，問猴子最多能揹回家幾根香蕉？

　　■兄弟二人三年後的年齡和是26歲，弟弟今年的年齡恰好是兄弟二人年齡差的2倍。問，3年後兄弟二人各幾歲？