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小學生體驗“開筆禮” 寫人字感悟成長第一課

小學生體驗“開筆禮” 寫人字感悟成長第一課

小學生體驗“開筆禮” 寫人字感悟成長第一課

認真寫“人”

小學生體驗“開筆禮” 寫人字感悟成長第一課 第2張

展示作品

9月5日上午9時許,在龔家灣第三學校的操場上,157名一年級小學生身著漢服,誦讀國學經典,感受古老而傳統的“開筆禮”。

小學生的成長第一課

當日上午,記者在該校聽到,孩子們口中念出的不是別的,正是中國國學的精髓之句:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”“溫故而知新,可以為師矣。”“學而不思則罔,思而不學則殆”……只見一個個一年級的學生認真朗誦著這些名句,有的學生高昂著頭,有些學生挺拔站立,以自己獨有的方式感悟著成長第一課。在他們面前整齊的擺放著一方硯臺、一支毛筆、一張“人”字描紅字帖,迎接他們的是一個特殊的儀式——古老而傳統的“開筆禮”。

書法家教孩子寫“人”字

主席臺上,一名精神抖擻的老者手握一支巨大的毛筆。孩子們好奇地說:“老爺爺的毛筆怎麼比我的大得多?”這名手握毛筆的老者正是著名書法家、甘肅書法教育研究會會長黎凡先生。只見他蘸上墨汁,蒼勁有力地寫下一撇一捺,一個氣宇軒昂的“人”字躍然紙上。隨後,孩子們學著爺爺的樣子認真地在面前的人字描紅上“寫”下了同樣的字。完成自己的“作品”後,孩子們把“人”字高高舉在頭頂,大聲誦讀:“學而時習之,不亦說乎?”……至此,“開筆禮”達到了高潮。

“開筆禮”結束後,龔家灣第三學校校長深有感觸地對記者說:“‘開筆禮’意在把孩子們塑造成知書達理、正直善良,對社會有用的人。”

而黎凡老先生也對“開筆禮”作出了自己的評價:“弘揚傳統文化,從寫“人”字到學做人再到寫好字,‘開筆禮’可謂是孩子成長的第一課!”

名詞解釋

開筆禮

是中國傳統中對少兒開始識字習禮的一種啟蒙教育形式。在古代,學童會在“開筆禮”,即開學的第一天早早起床來到學堂,由啟蒙老師講授人生最基本、最簡單的道理,並教讀書、寫字,然後參拜孔子像,才可以入學讀書。這一儀式俗稱“破蒙”。古時,“開筆禮”是極為隆重的典禮,被稱為人生四大禮之一。

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