- 不知道有多少人玩過呢?記得在10幾年前,很小的時候有玩過這玩意,到現在基本上不多見有小盆友玩了。在童年很多吃的、玩的,現在也已經都不多年了,80後的童趣產品基本上沒得沒,淘汰的淘汰。這款彈力球沒有什麼特別之處,就是蹦躂的比較高而已,可以達到23米的高度。基本上這種東東,在城...
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- 如果你從來沒有聽說過這個故事,那看過之後你絕對會潸然淚下。這是非常美麗的,尤其是在母親節這一天。泰迪-布里奇沃特剛滿9歲多的時候,給媽咪許下了一個永遠不會忘記的承諾。兩天前,他以一種極其動人的方式完成了自己的諾言。▼泰迪9歲的時候,對媽媽說:「當我進入NFL成為球員後...
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- 認識長方體和正方體目的:知道正方體和長方體的名稱和特點,並能在周圍生活中找出和它們相似的物體,發展幼兒觀察、分析能力和動手能力。準備:正方體和長方體的物體一個1、認識正方體。(1)教師一手拿出正方形紙片,問幼兒是什麼形狀,另一手拿起正方體積木,問幼兒這塊積木和紙片樣子一...
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- 過程:1、複習9組成。2、利用貼絨教具讓幼兒看圖創編9加法應用題。(1)草地上開了8紅花,1朵白花,草地上一共有多少朵花?8+1=9還可以寫出:1+8=9(2)樹上有2只小鳥,又飛來了7,樹上一共有多少隻小鳥?2+7=9還可以寫成:7+2=9(3)小河裡游來了3條魚,後來又游來了6魚,一共有多少條魚?3+6=96+3=9(4)先來了...
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- 1、複習對時鐘的認識。2、複習對整點的認讀,知道在整點的時候,長針(分針)都是指到12上。3、學習半點的認讀方法。(1)教師再將長、短針都撥到12上,請幼兒注意老師撥針,教師邊撥針邊說:分針從12開始走起,經過1、2、3、4、5指到6上面,正好走了半圈,指在6上面,時針就走半格,就是半點鐘,然後,...
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- 繪畫對於孩子來說是一種一種得天獨厚的技能,童年的一個愛好即為塗塗抹抹.隨性又稚氣十足的顏色,可以很好激發兒童的思維能力.鼓勵孩子們運用他們的理解繪出一幅有想法的水彩幼兒畫圖畫傳給本站,與更多的寶寶一起交流吧!如你是一名熱愛圖畫的小朋友,也可以聯絡本站線上QQ:50810...
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- 學前班數學活動目標:一、學習6的加減,進一步理解交換連個加數的位置的數不變的規律。二、複習6的組成,練習用數的組成、分解知識進行6的加減運算。活動準備:一、幼兒每人一張算式卡片,每人準備一套1-6的數字卡片.幼兒教育活動材料——《畫冊》上3第6頁。活動指導:一...
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- 學前班數學活動目標:1、通過操作、遊戲,要求幼兒能迅速區別出10以內的單數、雙數。2、幼兒的動手、分辨能力,發展幼兒思維的靈活性。活動準備:幾何圖形掛件一人一個,數字卡片,演示教具,魔術卡每人一張活動過程:一、帶幼兒進知識宮,激發幼兒的興趣。師:今天老師要帶小朋友到知識宮去...
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- 圖繪對於兒童來說應該說是一種種天生的吸引力,兒童的最廣泛的愛好就是畫畫,那些巧奪天工的設計構思,能夠大大提升寶寶們的創造性思維.鼓勵寶寶用他們的理解能力繪出一幅獨特構思的水彩畫幼兒圖片上傳給小編,和其他孩子們一同成長吧!如果你是一個學習塗鴉的小朋友,可以加扣扣帳...
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- 教學內容:5的加法學前班數學教學目標:1.讓幼兒來理解加法的含義2.讓幼兒掌握5的加法3.使幼兒學會解答簡單的口述加法應用題,培養幼兒初步的分析問題的能力教學準備:蘋果卡片4個、動物卡片:獅子、老虎、大象、斑馬各5張教學過程:一、創設情境,引起幼兒興趣教師:秋天到了,樹上的葉子...
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- 美術與孩子是一種自然的手藝,孩子們的興趣就是畫畫和塗鴉,一筆筆巧奪天工的構圖,能無限提升兒童的創造性思維。鼓勵寶寶們用他們自己的繪畫語言畫一幅獨特構思的水彩畫兒童作品圖片傳給小編,讓更多的寶寶們一起成長吧!如果你就是一個學習畫畫的小朋友,也可聯絡小編線上QQ:50810...
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- 您可以通過此紙盤時鐘工藝教程來教孩子們認識時間。大多數孩子可以使用數字時鐘輕鬆地瞭解時間,但是要學會在指標時鐘上識別時間卻面臨一些挑戰。儘管近來數字時鐘非常流行,但指標時鐘不會很快消失,而閱讀它們是孩子必須掌握的一項技能。通過這個簡單的紙時鐘玩教具製作,幫助...
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- 目的:認識時鐘,讓幼兒瞭解和時鐘的關係,能認識整點和半點。準備:時鐘一個。過程:1、教師出示大座種,請幼兒說出它的名稱和作用。2、請幼兒數清鐘面上的1—12的數字,幫助幼兒認識較短的時鐘和較長的分鐘,並教給時針和分針的名稱。3、教師將時針、分針都撥在12上,然後將針轉一...
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- 教學內容:四等分學前班數學活動目標:1、通過操作體驗四等分的含義,知道整體大於部分,部分小於整體。2、發展幼兒操作和判斷推理的能力。活動準備:1、教具:小熊、蛋糕、各種幾何圖形、四等分圖片。2、學具:沒組放有小蛋糕、幾何圖形若干。活動過程:一、開始部分:小熊分蛋糕,引起幼兒...
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- 認識長方體和正方體目的:知道正方體和長方體的名稱和特點,並能在周圍生活中找出和它們相似的物體,發展幼兒觀察、分析能力和動手能力。準備:正方體和長方體的物體一個1、認識正方體。(1)教師一手拿出正方形紙片,問幼兒是什麼形狀,另一手拿起正方體積木,問幼兒這塊積木和紙片樣子一...
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- 學前班數學活動目標:1、認識單、雙數,能區別10以內的單、雙數。2、有初步的判斷能力。3、能遵守遊戲規則,公正的操作學具。活動準備:1.老狼頭飾一個。2.1~10的數卡每人兩套。活動過程:一、複習鞏固數字1-10。1、出示數字卡片引導幼兒說出數字名稱及特徵。2、遊戲;給數字娃娃找...
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- 學前班數學活動目標:1、通過看圖列算式,學習8的加減法。2、用較準確、完整的語句講述算式的含義。3、學會口編8的加減法應用題,培養幼兒具有一定的推理能力。教學準備:共4副圖,第1副大森林背景圖。第2副兔子圖,以兔子裙子的顏色、兔子裙子的蝴蝶結、兔子頭上的花、兔子的耳朵是...
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- 活動目的:1、喜歡參與測量活動,樂意運用自然測量的知識來解決所碰到的問題。2、自主選擇工具,測量物體的長短,初步認識測量工具與測量結果之間的關係,並且初步學習正確測量的方法。3、在動手動腦的活動中激發幼兒的探究精神,發展幼兒觀察、比較和判斷的能力。活動準備:1、長短不...
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- 過程:1、複習9組成。2、利用貼絨教具讓幼兒看圖創編9加法應用題。(1)草地上開了8紅花,1朵白花,草地上一共有多少朵花?8+1=9還可以寫出:1+8=9(2)樹上有2只小鳥,又飛來了7,樹上一共有多少隻小鳥?2+7=9還可以寫成:7+2=9(3)小河裡游來了3條魚,後來又游來了6魚,一共有多少條魚?3+6=96+3=9(4)先來了...
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- 學習目的:1、學習6的組成,並知道一個數被分出的兩個數小的數之間的遞增與遞減的互補關係。2、使幼兒知道6可以分成5和1,4和2,3和3,1和5,2和4,並知道它們合起來是6。3、發展幼兒的思維能力。課前複習,瞭解概況:讓學生按一定順序獨立寫出5的分解式,既複習了舊知,瞭解了學生的掌握情況,...
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- 目的:認識時鐘,讓幼兒瞭解和時鐘的關係,能認識整點和半點。準備:時鐘一個。過程:1、教師出示大座種,請幼兒說出它的名稱和作用。2、請幼兒數清鐘面上的1—12的數字,幫助幼兒認識較短的時鐘和較長的分鐘,並教給時針和分針的名稱。3、教師將時針、分針都撥在12上,然後將針轉一...
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- 學前班數學活動目標:1、認識單、雙數,能區別10以內的單、雙數。2、有初步的判斷能力。3、能遵守遊戲規則,公正的操作學具。活動準備:1.老狼頭飾一個。2.1~10的數卡每人兩套。活動過程:一、複習鞏固數字1-10。1、出示數字卡片引導幼兒說出數字名稱及特徵。2、遊戲;給數字娃娃找...
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- 學前班數學活動目標:一、學習7的加減,進一步理解交換連個加數的位置的數不變的規律。二、複習7的組成,練習用數的組成、分解知識進行的加減運算。活動準備:一、幼兒每人一張算式卡片,每人準備一套1-7的數字卡片.活動指導:一、複習6以內的加減:每個幼兒手裡一張算式卡,老師用投影...
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- 學前班數學活動目標:1、通過操作、遊戲,要求幼兒能迅速區別出10以內的單數、雙數。2、幼兒的動手、分辨能力,發展幼兒思維的靈活性。活動準備:幾何圖形掛件一人一個,數字卡片,演示教具,魔術卡每人一張活動過程:一、帶幼兒進知識宮,激發幼兒的興趣。師:今天老師要帶小朋友到知識宮去...
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