世界上第一種創造技法——智力激勵法

現代科學技術發展史表明：一項技術革新或科技成果，大都先有一個創造性設想，一般說來，創造性設想越多，發明也越容易獲得成功。那麼，怎樣才能獲得大量的創造性設想呢？中國有句俗話，叫做集思廣益。在創造發明活動中，應用“集思廣益”的例子是屢見不鮮的。例如，日本三菱樹脂公司隨著生產的發展，急需研製一種新興淨化池。公司領導召集十餘名技術人員，在短短的半天裡就提了70中方案，並從中選了10中最優秀方案。然後，將根據10種最優方案設計的淨化池的結構畫成圖紙，貼在黑板上，再將各人對新方案提出的改進設想寫在紙條上，貼在淨化池結構圖的相應部位，通過公司內部科技人員的評審，最後得出一種研製新型淨化池的最佳方案。由此可見，集思廣益是一種有效的創造方法。創造學家在此基礎上創造了一種科學的開發創造性設想的創造技法——智力激勵法。智力激勵法是世界上最早付諸實用的創造技法。它由美國創造學家奧斯本首先提出，以後各國創造學家又作了發展，先後提出了默寫式智力激勵法、卡片智力激勵法、三菱式智力激勵法等。奧斯本智力激勵法。採用這種技法，一般通過一種特殊的會議，使參加的人員相互啟發，填補知識空隙，從而引起創造性設想的連鎖反應，產生眾多的創造性設想。智力激勵會議的具體組織方法是：參加會議得人數不超過10 個，會議的時間掌握在20分鐘至1小時之間。每次會議的目標要明確，到會人員圍繞議題可以任意發表自己的想法。為了使會議的參加者都充分表達和發揮自己的設想，還必須作如下幾項規定：1、決不允許批評別人提出的設想；2、提倡任意自由思考；3、任何人不能作判斷性結論；4、提出的設想越多越好；5、集中注意力，針對目標；6、參加會議的人員不分上下級，平等相待；7、不允許私下交談，以免干擾別人的思維活動；8、不允許用集體提出的意見來阻礙個人的創造性思維；9、各種設想不分好壞，一律記錄下來。在智力激勵會議上，每個人都可以充分利用別人的設想來激發自己的靈感，或者結合幾個人的設想產生新的設想，所以要比單獨思考更容易得到數量眾多的、有價值的設想。一般說來討論1個小時可產生數十至幾百個設想。智力激勵法的應用非常廣泛，不僅可以應用於創造發明，而且還可以應用於企業管理。默寫式智力激勵法。奧斯本的智力激勵法傳入西德後，西德的創造學家荷立根據德意志民族習慣於沉思的性格進行改良，創造出一種默寫式智力激勵法。默寫式智力激勵法規定：每次會議由6 個人參加，每人在5分鐘內提出3個設想，所以它又稱“635法”。在舉行635法會議時，由會議主持人宣佈議題，即創造發明的目標，並對到會者提出的疑問進行解釋。之後，每人發幾張設想卡片，在每張設想卡片上標山1、2、3編號，在兩個設想之間要留一定的空隙，可讓其他人填寫新的設想，填寫的字

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