探究浮力產生的原因教學小實驗改進方案
- 科學實驗
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教材上的實驗:利用圖片說明浸在液體或氣體裡的物體受到液體或氣體向上的託力,即為浮力。
存在的問題:學生容易形成錯誤觀念,認為只要物體在液體或氣體中就受到浮力。
改進方案:我利用乒乓球和可樂瓶進行實驗研究浮力產生的原因,實驗簡單易於操作。
優點:實驗簡單易於操作,實驗現象明顯。實驗結果超乎學生的預料,沒想到乒乓球在水中沒有浮起來,非常好奇,激發了學生的求知慾望。
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