物理小製作 滑動變阻器的原理演示

滑動變阻器的原理和使用方法，是新課程物理八年級教學中的難點。而本教具能夠降低教學難度，有利於學生掌握變阻器的原理和使用方法。通過發光二極體的發亮顯示變阻器使用部分及電流通過的路徑。移動滑片，發光二極體的數量和亮度的變化，顯示出電阻線長度的增減和電阻值大小的增減。實驗裝置如圖1所示。

圖1

物理小製作一、實驗器材：pVC管發光二極體粗銅絲

物理小製作二、特點與用途：

1．直觀地演示了滑動變阻器的接線方法。

2．滑動變阻器的原理構成。

3．製作簡單，形象逼真。

物理小製作三、製作方法：

1．製作2塊10*10cm的木板，在2塊木板中央打4分粗的pVC管孔，在距pVC管孔2cm的上方各打一個直徑0．5cm的孔。

2．擷取4分粗25cm的pVC管一段，每隔2．5cm打一孔。然後，把發光二極體的一腳從孔裡穿過；另一隻腳從pVC管的外皮繞過，互相串聯起來並焊接。注意：不要把發光二極體的腳焊錯。如圖2。

3．擷取25cm長的粗銅絲一根，兩頭各焊一個發光二極體。用細銅絲製作一“人字”形的活動杆，並套在粗銅絲上。

物理小製作四、使用方法：

1．接通學生直流電源電壓，電壓為12～16v。

2．當把1、2接線柱接入電路，閉合開關時，一部分二極體發光，顯示出了變阻器的工作部分及電流的路徑。把滑片p向右移動，發光的二極體逐漸增多，亮度逐漸變弱，電路中的電流漸漸變小。說明了電流通過的電阻線變長，導體的電阻增大。反之，當滑片向左移動，二極體減少，亮度增加，電路中電流增大，說明電阻線變短，導體的電阻變小。

3．當把1、4接線柱接入電路，閉合開關時，一部分二極體發光，顯示出了變阻器的工作部分及電流的路徑。把滑片p向右移動，發光的二極體逐漸變少，亮度逐漸變弱，電路中的電流漸漸變小。說明了電流通過的電阻線變長，導體的電阻增大。反之，當滑片向左移動，二極體減少，亮度增加，電路中電流增大，說明電阻線變短，導體的電阻變小。

4．把1、3端接入電路，只有2、4處的二極體不亮，下面7只全亮，移動滑片p，二極體的亮度不發生改變，說明變阻器如此接入電路無變阻作用。

5．若把2、4兩端接入電路，（每個二極體兩端的電壓超過3伏特）只有2、4處的二極體發光。這樣接必須調低電源電壓，說明變阻器此時是短路接入電路，是不允許這樣連線的。

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選自：《初中物理自制教具》