用鉛筆做電路小實驗方法與步驟

一般來說，電流流過導體時，導體都要發熱，我們把這一現象叫做電流的熱效應。用學生日常生活中常見的物品怎樣才能觀看到電流的熱效應呢？

猜想與假設：

鉛筆是學生很熟悉的學習用品，鉛筆芯可以導電。蠟燭學生也很熟悉。在鉛筆芯上粘一層蠟後，再把鉛筆芯接到電路中，鉛筆芯上的蠟燭會發生什麼變化呢？

實驗材料：鉛筆芯一號電池電池盒導線開關

實驗方法與步驟：

1．把四節一號電池以串聯接法裝入電池盒。

2．用兩根導線的一端的金屬部分別繞在一根鉛筆芯上兩端。

3．把兩條導線的另一端按圖1分別連線到電路中。

4．點燃蠟燭，把融化的蠟滴到鉛筆芯上並使蠟凝固。

5．閉合開關，過一會兒就會看到鉛筆芯上的蠟融化了。

友情提示：當鉛筆芯上的蠟融化比較慢時，可增加電池的節數使電池組的電動勢增大。

分析論證得出結論

電流流過鉛筆芯時轉變成內能，使鉛筆芯溫度升高，蠟就被融化了。

實驗二鉛筆芯上的電火花

提出問題：電流通過導體時，不但能發熱，而且通過某些導體時還能發光。怎樣才能安全的觀察到電流發出的光呢？

猜想與假設：根據接通電路時會看到電火花的現象，用什麼方法可以安全的看到電火花。

制訂計劃設計實驗

實驗材料：鉛筆芯一號電池電池盒導線開關

試驗方法和步驟：

1．把六節一號電池以串聯接法裝入電池盒。

2．取兩根３釐米長的鉛筆芯，把它們的一端銷尖。

3．用兩根導線的一端金屬部分別繞在一根鉛筆芯上，繞的鬆緊要合適，使鉛筆芯可以前後移動。

4．把導線的另一端按圖2接到電路中。

5．移動兩根鉛筆芯，使鉛筆芯的尖端正好相對。

6．閉合開關，用手旋轉鉛筆芯，使他們互相接觸，在一剎那間，接觸點就會出現明亮的電火花。

友情提示：當白天環境光線比較亮時，可在較暗的環境下做該實驗。

分析論證得出結論

電流流過鉛筆芯時，尖端處電阻較大，產生了較高的溫度，鉛筆芯就放出遊離的碳分子，在尖端的周圍形成了碳的蒸汽。當兩間端離開一點距離的時候，雖然電阻增大了，但由於存在碳蒸汽，電流仍然能夠通過，所以就產生了電弧光。

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選自：《初中物理自制教具》