![幼儿园学前班数学下册课时计划教案：第1课时学习1]( "幼儿园学前班数学下册课时计划教案：第1课时学习1")
- 教学目标1、学习1-20按群计数,两个两个数；2、建立数群概念。教学准备教师演示板一套，幼儿人手一套学具。教学过程一、活动导入：教师和幼儿玩数单双数的游戏，从1到10，再到20。二、活动组织：1、请小朋友在插板上的第一行插上两个红棋子，再插两个黄棋子，两个蓝棋子，两个绿棋子，2个黑棋...
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![幼儿园学前班数学下册课时计划表：第13课时7的加减小制作]( "幼儿园学前班数学下册课时计划表：第13课时7的加减小制作")
- 学前班数学活动目标：一、学习7的加减，进一步理解交换连个加数的位置的数不变的规律。二、复习7的组成，练习用数的组成、分解知识进行的加减运算。活动准备：一、幼儿每人一张算式卡片，每人准备一套1-7的数字卡片.活动指导：一、复习6以内的加减：每个幼儿手里一张算式卡，老师用投影...
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![幼儿园学前班数学下册课时计划表：第10课时制作统计图小制作]( "幼儿园学前班数学下册课时计划表：第10课时制作统计图小制作")
- 一、设计意图幼儿在区角中、科学活动中，常出现将物品进行分类后，数了数量，比较了多少。由于没有记录，所以数了也会忘记。条形统计图浅显易懂，能力较弱的幼儿可以通过不断点数记录，在形成完整的统计后可以清晰的看出数量、比较多少，对于能力较强的幼儿可以帮助其形成较为规范的统...
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![幼儿园学前班数学下册课时计划表：第14课时8的组成]( "幼儿园学前班数学下册课时计划表：第14课时8的组成")
- 学前班数学活动目标：1、学习8的组成，知道8的组成有7种不同的分法，学习按序分合。2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。3、启发幼儿运用呼唤的方式省略相关的几组分合式。重点：学习8的组成难点：引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系活动过程：一、集体活动复习7的组成---...
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![幼儿园学前班数学下册课时计划教案：第28课时10的加减法]( "幼儿园学前班数学下册课时计划教案：第28课时10的加减法")
- 学前班数学活动目标：学会看图计算10的加减法。活动准备：计数器，圆形纸片等。活动过程：一、开始部份：复习10的组成的数学儿歌。二、基本部分：新授课（一）结合第1、4幅图学习看图计算第1、2题。1、引导幼儿观察第1幅图并提出问题。师：请大家观察第1幅图，10只青蛙游走了1只，还剩下几只？幼...
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![幼儿园学前班数学下册幼儿园课时计划教案：第12课时复习单数、双数]( "幼儿园学前班数学下册幼儿园课时计划教案：第12课时复习单数、双数")
- 学前班数学活动目标：1、通过操作、游戏，要求幼儿能迅速区别出10以内的单数、双数。2、幼儿的动手、分辨能力，发展幼儿思维的灵活性。活动准备：几何图形挂件一人一个，数字卡片，演示教具，魔术卡每人一张活动过程：一、带幼儿进知识宫，激发幼儿的兴趣。师：今天老师要带小朋友到知识宫去...
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![幼儿园学前班数学教案大全：连一连]( "幼儿园学前班数学教案大全：连一连")
- 2008年3月4日3周7课时活动内容：连一连（复习）学前班数学活动目标：1、让幼儿复习从1书数到5，从5倒数到1（同时伸出同数目的手指）。2、引导幼儿观察说出自然数列中1-5数量变化的规律（依次多1）。3、训练幼儿思维的敏感性。活动准备：小圆点、小棒。活动过程：开始部分：一、弹静息曲，让幼儿安...
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![幼儿园学前班数学下册老师的课程安排教案：第38课时复习10以内数的分成、组成]( "幼儿园学前班数学下册老师的课程安排教案：第38课时复习10以内数的分成、组成")
- 目标：1、运用10以内数提高对分成、组成及加减运算的理解性和概括性2、训练逻辑思维能力、动手操作能力及灵活性。准备：幼儿操作材料：每张桌子中间放一盒塑料管（珠子）、作业图两张教具：红色的两个半圆形、黄色三角形、绿色正方形、黑色相等三角形、算式卡片教学过程：一、加深对分...
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![幼儿园学前班数学备课教案：几何图形综合]( "幼儿园学前班数学备课教案：几何图形综合")
- 复习几何图形活动设计：活动形式：分组预定目标：1、复习几何图形的认识（圆形，三角形，正方形，长方形）。并能简单拼搭。2、让幼儿感知集合，培养幼儿的动手能力和想像能力教育资源：各种几何图形，胶水纸预定程序：一：复习认识图形，感知集合1：幼儿坐成圆圈，教师出示纸袋（内有各种几何图形）请幼儿来...
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![幼儿园学前班数学下册课时计划教案：第9课时数的记录]( "幼儿园学前班数学下册课时计划教案：第9课时数的记录")
- 活动目的：1、进一步理解1—10的实际意义2、训练幼儿的记忆力及反映能力重点：按数字做动作，知道数的实际意义难点：按数字做动作，知道数的实际意义准备：1——10数字卡片认识数字1-10过程：一、开始部分（引出内容）1、出示数字卡片1、幼儿欣赏2、数一数（凌乱）2、幼儿用英...
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![学前班数学备课教案：按物体的特定规律排序]( "学前班数学备课教案：按物体的特定规律排序")
- 一、活动目的１.通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。２.培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。二、活动准备１.教具：黑白序列的排序图样。２.学具：①幼儿分组操作材料：a铺地砖b串彩链c围围墙d排排队②花片③黑白方块若干。三、活动过程（一）以小朋友为"小动物...
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![幼儿园学前班数学备课教案：学习4的加减法]( "幼儿园学前班数学备课教案：学习4的加减法")
- 学前班数学活动目标：1、学习4的加减法，继续感知三幅图之间的关系。2、独立将三幅图连起来，表达其中的含义，运用正确的词汇表达图意。3、敢于克服胆怯的心理，大胆回答问题。活动准备：1、教具：有关4的减法图三幅。2、学具：幼儿用书，铅笔。活动过程：1、集体活动。（1）游戏"看谁说得快"。...
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![幼儿园学前班数学下册课时计划表：第21课时认识长方体]( "幼儿园学前班数学下册课时计划表：第21课时认识长方体")
- 1、教师一手拿出长方形纸片，问幼儿是什么形状，另一手拿起长方体积木，问幼儿这块积木和纸片样子一样不一样，什么地方不一样，让幼儿看出积木的一面也是长方形，但是有好几个面。2、出示长方体积木，将各面上的不干胶纸一一撕下贴在黑板上，让幼儿数一数是几张，再将6张长方形不干胶重叠...
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![幼儿园学前班数学公开课教案：集体舞——以主体为中心区分左右小制作]( "幼儿园学前班数学公开课教案：集体舞——以主体为中心区分左右小制作")
- 一、活动名称：集体舞--以主体为中心区分左右。二、学前班数学活动目标：1、萌发感知体验左右空间位置活动的兴趣。2、正确区别左右空间位置关系，并理解其相对性、可变性。3、提高观察力，抽象思维能力、小组合作学习能力、空间方位知觉和判断力。三、活动准备1、小贴画。2、奖...
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![幼儿园学前班数学下册课时计划表：第14课时8的组成小制作]( "幼儿园学前班数学下册课时计划表：第14课时8的组成小制作")
- 学前班数学活动目标：1、学习8的组成，知道8的组成有7种不同的分法，学习按序分合。2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。3、启发幼儿运用呼唤的方式省略相关的几组分合式。重点：学习8的组成难点：引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系活动过程：一、集体活动复习7的组成---...
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![幼儿园学前班数学下册课时计划教案：第35课时认识人民币小制作]( "幼儿园学前班数学下册课时计划教案：第35课时认识人民币小制作")
- 目的：1、知道我国是用人民币来表示商品和劳动的价值，用它购买商品或付出给人们劳动的报酬。2、认识人民币的单位：元、角、分、知道一元等于10角、一角等于10分。准备：人民币若干过程：1、认识人民币及其作用。（1）让幼儿回答：教室里的桌椅板凳、家里的录音机、电视机是怎样来的？（买来...
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![幼儿园学前班数学下册课时计划表：第17课时9的组成]( "幼儿园学前班数学下册课时计划表：第17课时9的组成")
- 教学目的：1、学习、理解9的组成，懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变的规律。2、培养幼儿的观察能力。准备：背景图一张，贴绒教具：小鸭子9个，数字卡：1——9若干，一袋糖果，玩具熊一个。学具：糖果与盘子，数字卡1——8每人一套，操作卡每人一套。活动过程：一、在音...
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![幼儿园学前班教学活动设计（4的组成）]( "幼儿园学前班教学活动设计（4的组成）")
- 教学活动设计：4的组成教学内容：学习4的组成设计思路：新要求幼儿"从生活和游戏中感知事物的数量关系"，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。在幼儿已经接触和练习了数的形成2、3的分合、组成的基础上，学习4的组成。数的组成是加减法运算的基础，是幼儿数学教...
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![幼儿园学前班数学下册课时计划表：第17课时9的组成小制作]( "幼儿园学前班数学下册课时计划表：第17课时9的组成小制作")
- 教学目的：1、学习、理解9的组成，懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变的规律。2、培养幼儿的观察能力。准备：背景图一张，贴绒教具：小鸭子9个，数字卡：1——9若干，一袋糖果，玩具熊一个。学具：糖果与盘子，数字卡1——8每人一套，操作卡每人一套。活动过程：一、在音...
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![学前班数学备课教案：学习8的第一、二组加减]( "学前班数学备课教案：学习8的第一、二组加减")
- 一、学前班数学活动目标：1、通过看图列算式，学习8的第一、二组加减。2、探索根据实物图的内容选择答案图，并列出8的第一、二组加减算试。3、用较准确、完整的语言讲述算式的含意。二、教学准备：教具：图片：8的第一组实物图七张、第二组实物图五张。学具：幼儿用书、铅笔若干。操作...
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![幼儿园学前班数学下册课时计划：第2课时继续学习按数群计数]( "幼儿园学前班数学下册课时计划：第2课时继续学习按数群计数")
- 教学内容：继续学习按数群计数教学目标1、学习1-20按群计数,5个5个数；2、建立数群概念。教学准备教师演示板一套，幼儿人手一套学具。教学过程一、活动导入：教师和幼儿玩数单双数的游戏，从1到10，再到20。二、活动组织：1、请小朋友在插板上的第一行插上5个红棋子，再插5个黄棋子，5个蓝...
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![幼儿园学前班数学下册课时计划：第3课时5以内数的组成]( "幼儿园学前班数学下册课时计划：第3课时5以内数的组成")
- 教学内容：5以内数的组成。学前班数学教学目标：1.使学生通过动手操作掌握5以内数的组成，并能熟练地说出5以内数的组成。2.培养学生的观察、操作、表达能力，初步的自学能力，初步的迁移类推能力。3.培养学生认真做练习的良好学习习惯，积极动脑思考的学习品质以及合作互助的精神。...
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![学前班数学活动教案：7的加法]( "学前班数学活动教案：7的加法")
- 学前班数学教学目标：1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加法算式所表达的数量关系。2、理解交换规律、懂得运用互换规律列出另一道算式。3、学会口编7的加法应用题，培养幼儿的推理能力。教学重、难点：理解交换规律、懂得运用互换规律列出另一道算式。教学过...
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![幼儿园学前班数学备课教案：《得数是4的加法》]( "幼儿园学前班数学备课教案：《得数是4的加法》")
- 学前班数学活动目标：1、复习得数是3以内的加法，4以内数的组成。2、通过创设情景，让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式，尝试自编得数是4的加法应用题。3、使幼儿进一步理解两个部分数的交换关系。4、培养幼儿分析推理能力，思维的敏捷性及幼儿动手尝试的精神，训练幼...
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![幼儿园学前班上册数学备课教案：认识数字1手工幼儿园教案教程]( "幼儿园学前班上册数学备课教案：认识数字1手工幼儿园教案教程")
- 学前班数学认识数字1-2教学目标：1、使学生认识1-2；2、理解它们表示的数量；3、会用手指头表示1-2；4、会写1和2；教学重、难点：写1和2教学准备：课件、贴纸、数字卡片1-2、可数的物件教学时间：学习1-220分钟，写1和215分钟，5分钟互动教学过程：一、谈话引入1、师：小朋友们会数数吗？那你们知...
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