- 學前班數學教學目標:1、學習5的組成,知道5分成兩份有兩種分法。2、能根據圖片的特徵記錄物體的數量。3、能按要求邊操作邊講述活動過程。教學重、難點:複習5以內數的分解及組成教學準備:1、教具:黑板上範畫,數字卡片1-5。2、學具:幼兒每人胸前一個數字掛牌,每人一份蘋果娃娃。教...
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- 學前班數學活動目標:1、通過看圖列算式,學習8的加減法。2、用較準確、完整的語句講述算式的含義。3、學會口編8的加減法應用題,培養幼兒具有一定的推理能力。教學準備:共4副圖,第1副大森林背景圖。第2副兔子圖,以兔子裙子的顏色、兔子裙子的蝴蝶結、兔子頭上的花、兔子的耳朵是...
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- 活動目的:1、喜歡參與測量活動,樂意運用自然測量的知識來解決所碰到的問題。2、自主選擇工具,測量物體的長短,初步認識測量工具與測量結果之間的關係,並且初步學習正確測量的方法。3、在動手動腦的活動中激發幼兒的探究精神,發展幼兒觀察、比較和判斷的能力。活動準備:1、長短不...
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- 幼兒園學前班數學教案一、活動目標1.複習大於號和小於號等於號。2.讓孩子進一步運用大於號和小於號等於號。3.培養思維的靈活性和可逆性。幼兒園學前班數學教案二、活動準備畫有“〈”“〉”符號卡片兩張,“=”符號一張;蘋果卡片三張、桃子卡片兩張;粉筆、鉛筆各三支;小汽車圖片...
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- 學前班數學教案5的分解與組合東津鎮中心幼兒園朱桂榮設計意圖:在這次教學實踐中,我以幼兒新課程標準為依據,採用直觀演示型、探究型的湊十法既為幼兒計算這類加法提供了簡便的計算方法,又有效的培養了幼兒的數學思維能力,對促進幼兒能力發展顯示出其特有的優勢。本節課通過操...
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- 學前班數學教學目標:1、學習按圖和操作順序,感知圖中事物的數量關係,學習列出算式。2、複習5的組成,並知道4+1、3+2及前後位置互換都等於5。3、進一步認識理解"+"、"="號的含義。教學重、難點:提高學生學習數學的興趣教學準備:數量不等的物體圖片。教學過程:(一)複習5的組成。幼兒...
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- 學前班數學活動目標:1、通過觀察比較使幼兒認識球體和圓柱體,説出它們的名稱和主要特徵。2、在活動中説出並能找出球體和圓柱體的物體。3、發展幼兒的觀察力、想象力和思維能力。活動準備:1、VCD、故事《球球和柱柱》。2、皮球、乒乓球、水杯等實物。3、練習紙、紅色和藍色...
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- 活動內容:認識6活動目的:1.認識6,瞭解6的意義,知道6與5的關係2.學會點數6以內的實物數量3.初步理解數的守恆,培養幼兒動腦的習慣4.正確認讀和書寫數字6活動準備:1.教師準備口哨一個,數字卡,點子卡,小黑板。2.幼兒準備彩筆。活動重點:學會點數6以內的數,認識6和正確書寫6。活動難點:瞭解6...
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- 學前班數學教學目標:1.學會用9的組成計算得數是9的加法和9減幾的減法.2.通過一圖四式,初步體會加減之間的聯繫.教學重點:1.學會用9的組成計算有關9的加減法.2.通過一圖四式學習,初步體會加減法之間的聯繫.教學難點:引導學生、觀察初步體會加減法之間的聯繫並根據這種聯繫推想其他的算...
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- 學前班數學活動目標:1、認識單、雙數,能區別10以內的單、雙數。2、有初步的判斷能力。3、能遵守遊戲規則,公正的操作學具。活動準備:1.老狼頭飾一個。2.1~10的數卡每人兩套。活動過程:一、複習鞏固數字1-10。1、出示數字卡片引導幼兒説出數字名稱及特徵。2、遊戲;給數字娃娃找...
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- 目的:1、知道我國是用人民幣來表示商品和勞動的價值,用它購買商品或付出給人們勞動的報酬。2、認識人民幣的單位:元、角、分、知道一元等於10角、一角等於10分。準備:人民幣若干過程:1、認識人民幣及其作用。(1)讓幼兒回答:教室裏的桌椅板凳、家裏的錄音機、電視機是怎樣來的?(買來...
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- 教學目標:1.識字11個,學習常用量詞與數詞的搭配,讀熟《數字歌》。2.培養學生在具體的語言環境中識字的能力,學習用指讀的方法聽讀識字。3.使學生感受童謠的韻律美。教學重難點:在具體的語言環境中識字。教學準備:生字卡片、多媒體課件(一幅圖是:美麗的大自然中,藍天上鳥兒在飛,碧綠的...
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- 學前班數學活動目標:1、引導幼兒區分圓形、三角形、長方形、正方形,並能按標記進行分類。2、通過情景遊戲等活動,讓幼兒初步感知圖形之間的轉換關係,並能想辦法解決問題。3、培養幼兒思維的靈活性,發展幼兒動手能力,激發幼兒學習數學的慾望。活動準備:1、學會了各種圖形的特徵。...
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- 一、活動目標1.能用表象進行5以內數的加減運算,並能用語言表達運算過程。2.發展表象思維。二、重點與難點1.重點:理解加減法的意義。2.難點:用語言表達運算過程。三、材料及環境創設1.材料:塑料小動物,雪花片等物品。1-5的數字卡。加減法圖意的圖片卡。印章。2.環境創設:在數學區放置...
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- 過程:1、複習9組成。2、利用貼絨教具讓幼兒看圖創編9加法應用題。(1)草地上開了8紅花,1朵白花,草地上一共有多少朵花?8+1=9還可以寫出:1+8=9(2)樹上有2只小鳥,又飛來了7,樹上一共有多少隻小鳥?2+7=9還可以寫成:7+2=9(3)小河裏游來了3條魚,後來又游來了6魚,一共有多少條魚?3+6=96+3=9(4)先來了...
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- 學前班數學教學目標:1.讓幼兒來理解加法減法的含義,掌握5的加減法。2.使幼兒學會解答簡單的口述加減法應用題,培養幼兒初步析問題的能力.教學重、難點:掌握5的加減法教學準備:蘋果卡片4個、動物卡片:獅子、老虎、大象、斑馬各5張教學過程:一、談話導入,引起孩子的興趣。①看看今...
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- 教學目的:1、引導幼兒嘗試運用多種感官認識"1"和"許多"。2、認識"1"和"許多",知道"1"和"許多"的關係。3、培養幼兒觀察、分析和口語表達能力。教學重點:知道"1"和"許多"的關係教學難點:口語表達能力教學準備:創設遊戲宮情景(停車場、紅燈籠、提供數量是"1"和"許多"的物體)小兔胸...
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- 目標:1、運用10以內數提高對分成、組成及加減運算的理解性和概括性2、訓練邏輯思維能力、動手操作能力及靈活性。準備:幼兒操作材料:每張桌子中間放一盒塑料管(珠子)、作業圖兩張教具:紅色的兩個半圓形、黃色三角形、綠色正方形、黑色相等三角形、算式卡片教學過程:一、加深對分...
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- 教學內容:四等分學前班數學活動目標:1、通過操作體驗四等分的含義,知道整體大於部分,部分小於整體。2、發展幼兒操作和判斷推理的能力。活動準備:1、教具:小熊、蛋糕、各種幾何圖形、四等分圖片。2、學具:沒組放有小蛋糕、幾何圖形若干。活動過程:一、開始部分:小熊分蛋糕,引起幼兒...
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- 學前班數學教學目標:1.學會用9的組成計算得數是9的加法和9減幾的減法.2.通過一圖四式,初步體會加減之間的聯繫.教學重點:1.學會用9的組成計算有關9的加減法.2.通過一圖四式學習,初步體會加減法之間的聯繫.教學難點:引導學生、觀察初步體會加減法之間的聯繫並根據這種聯繫推想其他的算...
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- 一、學前班數學活動目標:1、通過看圖列算式,學習8的第一、二組加減。2、探索根據實物圖的內容選擇答案圖,並列出8的第一、二組加減算試。3、用較準確、完整的語言講述算式的含意。二、教學準備:教具:圖片:8的第一組實物圖七張、第二組實物圖五張。學具:幼兒用書、鉛筆若干。操作...
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- 學前班數學活動目標:1、通過活動使幼兒能從生活、遊戲中感受事物的關係,學會如何分類。2、通過幼兒的操作、探索,培養幼兒發現、觀察比較、歸納事物特徵的邏輯思維能力;3、體驗數學活動的樂趣。活動準備:紅、黃、藍不同顏色的傘圖片各2張,小動物圖片各一張,各種水果圖片若干、大...
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- 一、活動名稱:集體舞--以主體為中心區分左右。二、學前班數學活動目標:1、萌發感知體驗左右空間位置活動的興趣。2、正確區別左右空間位置關係,並理解其相對性、可變性。3、提高觀察力,抽象思維能力、小組合作學習能力、空間方位知覺和判斷力。三、活動準備1、小貼畫。2、獎...
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- 學前班數學教學目標:1.體驗遊戲中也有數學的樂趣.2.自主學習7的分解組成.3.快樂記錄操作過程.教學重、難點:學會7的分解和組成。理解7的分解過程,並學會運用教學準備:粉筆和黑板,作業本和筆,有空白的7的分解組成卡.教學過程:一、複習6的組成小朋友,今天的天暖不暖和啊?看看窗外...
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- 1、出示圓柱體,問幼兒:這是不是球體它和球體有什麼不一樣?它是什麼樣子的?教師擺弄圓柱體(用手上下摸一摸,來回將兩端對着幼兒,將圓柱體橫躺、豎躺桌上,兩邊推動),讓幼兒觀察圓柱體的形狀、動態。2、讓幼兒拿出沒削過的圓柱體鉛筆仔細看一看,摸一摸,放在桌上推一推,比一比和球體的形狀...
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