假說”是探索和創造的先導

激發自己的創造性思維：“假說”是探索和創造的先導為了發揮想象力、發揮創造思維，經常提出一些“假說”的課題來激發創造性不但是有效的，而且也是有趣的。這裡的“假如”並不要求合乎邏輯與事實。

例如可以這樣提問：

假如人有7個手指將會怎樣？假如沒有太陽將會怎樣？假如沒有電將會怎樣？假如人不會老將會怎樣？這對創造性思維的訓練很有幫助。

荷蘭有一個城市過去曾發生“垃圾問題”，即人們不願意使用垃圾桶。衛生局為此大傷腦筋。他們曾提出許多方法與設想如罰款，亂丟垃圾者罰款２５～５０元, 但收效甚微；增加巡邏進行監督仍不理想……

後來有人提出,假如人們把垃圾投入桶內可以得到錢呢？比如說在垃圾桶上裝一電子感應器，“一次將垃圾倒入桶內可拿到１０ 元錢”，這顯然是不合邏輯的荒唐之舉，然而正是在這種可笑的“假如”的啟示下，衛生局設計了一種裝感應器的電子垃圾桶，每當垃圾投入桶內,就會自動播出一則事先錄好的笑話或一段音樂，不同的垃圾桶中笑話或音樂不同，每二週更換一次。這個設計大受歡迎，結果人們都自覺地將垃圾投入桶內了！