用礦泉水瓶自制簡易多功能日影儀創意小發明製作方法

有一天，科學老師佈置我們預習科學課《我的水鍾》，說市教育局的領導會來聽我們班的課，要求我們按照教材上提供的方法每個小組製作一個水鍾，準備上實驗課要用。

我們認真仔細地預習了課文一遍，瞭解到課中要我們用塑料瓶製作一個能計時10分鐘的水鍾。水鐘的設計製作方案是：將兩個飲料瓶分別剪開，一個剪去底部，一個剪去上部，在瓶蓋上鑽一個小孔，再把它們組裝起來，畫上刻度（如下圖）。

我們覺得這種水鐘太簡單了，很容易製作，但滴水的速度不好控制，孔鑽小了，怕髒東西把出水孔給堵塞，影響滴水速度，孔鑽大了，又怕瓶子裡的水一下子就漏完了，計時不了10分鐘……

用什麼方法來控制滴水的速度最好呢？我們小組經過認真討論和思考，想到了用輸液裝置中的控制器來控制滴水速度，製作一個與教材中有所不同的新型水鍾，小組長分配給我們每個人的任務後，接下來就是找材料和製作了。製作這個水鍾要用一個礦泉水瓶，一個打吊針用的輸液控制器。

礦泉水瓶家裡有，在回家的路上我們到附近的診所要了一個輸液控制器，回到家裡就開始製作起來：先找到了一個礦泉水瓶，用一根小鐵釘再瓶蓋上鑽一個孔，孔不容易鑽，鑽得很小，插不進輸液管，怎麼辦呢？我想出了一個辦法，把小鐵釘用布包起來，用打火機燒一下小鐵釘，再去鑽孔，結果很容易把孔鑽大了，試了一下正好能插進輸液控制器，水鍾就這樣做好了。

接下來就是做試驗了，先關閉控制器，開啟瓶蓋裝滿水，然後倒過來，看著時鐘，等秒針走到12的時候實驗開始，開啟控制器，看著水從一根管子往下流，空氣從另一根管進，在水中冒氣泡，跟醫院裡打吊瓶的情境一樣。時間一分一分地過去，我們在飲料瓶上畫刻度，可只畫上一點點痕跡，怎麼也畫不現，等到第10分鐘，瓶子裡只剩一點點水了，我們的水鍾正好能計時10分鐘。我們把做好的水鍾拿到學校來給老師看，老師表揚了我們：“這個水鍾很有創意，你們真會動腦筋想辦法……”。

實驗課上，我們把水鍾架到鐵架臺上，用水槽在下面接水。老師發給我們每個小組一支油性筆，說這種筆能在塑料瓶上寫字，要我們每個小組在容器上每分流出的水位上畫上刻度，製作一個計時10分鐘的水鍾，我們很快就做好了，刻度也畫得很亮了（如上圖）。等每個小組都製作完成了，全班進行了計時比賽，最後的結果是：我們小組的輸液控制器水鍾製作最簡單、計時最準確。

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作者：曹寒冰 李思遠 劉 墨