兒童畫的取材形式與創意來源

1 、想像

想像畫的目的在於思想的啟發和創造力的培養。想像畫的內容大部分與兒童每天的生活範圍有關；亦稱生活畫。由想像把日常生活的經驗聯絡起來，借繪畫的方式表達流露出兒童的真情與心聲。

2 、幻想

幻想如同長了翅膀的心靈，它可以無邊無際的自由幻想，也可以是美麗的、科學的、奇怪的幻想。讓兒童幻想是件快樂的事。幻想畫的內容大部份是不能實現的，但兒童可以藉著心中所產生的某種奇特的幻像或是賦予物體特殊的功能或是夢幻似的聯想來作為幻想畫表現出來，以滿足他們的慾望。

幻想與想像在含意上略有不同。想像是聯貫舊的印象而成新的觀念，有推想的含意；幻想則是空虛不切實際的思想或念頭。因此幻想畫與想像畫是有區別的。想像畫是就現實的景象而加以聯想，而幻想畫則是超越現實的環境，無中生有，憑空幻想而來的。

幻想畫與想像畫既有區別又有共同點：這就是再虛幻的、甚至荒誕到極點的畫面，都可以在現實生活中找到原型，只是超越原型隨意構築出來的幻景罷了。

3、故事

故事的本身原為一種構想，藉著這種構想喚起兒童對現實的體驗。故事為每個兒童所喜愛，最能豐富美化兒童的心靈；針對兒童愛聽故事的行為，引導他們的幻想與美感；將故事情節與美感結合為心中之意象。並透過繪畫的方法表現在紙面上。故事畫是最能使兒童以深切的感受力，發揮想像力與創造力，表現出童話的夢幻世界。

4、記憶

讓兒童回憶最近的生活經驗（如遠足），或生活中最感興趣或生活圈子最喜歡的人、事、物（如小鳥、遊戲、打球）。引出心中的意像，再將意象以繪畫方式表現出來。是兒童生活中的觀念和印象的復現。

5、寫生

寫生畫即觀察畫，是把眼睛所看到的景象，照著它的外形加上描繪的一種畫法。寫生畫是培養兒童對周圍事物產生興趣、培養手的描繪能力以及訓練觀察能力最直接的方法。電腦寫生畫，適合把靜物、小動物、人物等作為寫生題材。練習寫生畫在觀察與畫法上，會趨向於客觀的寫實。對事物的表現與人體的比例，有了知覺上的認知。在空間、時間、內容上的認知，也將有所擴充套件。