教幼兒學畫畫的五大心得體會

寶寶的藝術氣質要從小開端培育，所以常常會帶桐寶去畫廊或美術館觀賞。那天，桐爸、桐媽帶桐寶去公園漫步，正趕上公園舉行雕塑展，桐媽便興味盎然地拉著心不甘情不肯的桐爸和心猿意馬的桐寶前去觀看。雕塑展所展出的大多數著作是歐洲個性的雕塑，桐爸看得索然寡味，而桐寶卻體現出稠密的愛好，這讓桐媽很是振奮：“老公，你看兒子看得多專心啊！我說得沒錯吧，藝術教學要從小抓起……”話音未落，桐寶已向一尊赤裸著上身的女性雕塑撲去：“吃奶奶……”桐媽登時無語。和大多數爸爸母親相同，桐媽也期望桐寶德智體美全面開展，琴棋書畫無所不曉。所以自桐寶1歲起，桐媽便開端著力培育他的“藝術氣質”，關於怎麼教寶寶學畫的疑問，桐媽總結出了一套個人的心得。

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一、為寶寶拓荒一個為所欲為地塗鴉的空間

每個寶寶都是天然生成的小畫家，他們喜愛信手塗鴉，牆面、傢俬、書本、衣裳……都可能成為他們縱情揮灑的“畫布”，有的母親會因此而阻礙寶寶們的“創造”，這是萬萬不行的，或許正是由於您今日的阻撓扼殺了一位明日的“大師”。那麼，莫非潔淨的牆面和寶寶的繪畫熱心真的即是“魚和熊掌”不行兼得嗎？其實並非如此，起先桐寶學畫時也是信手隨心腸滿屋亂畫，後來桐媽便專門為他拓荒出了一塊“繪畫專區”，在牆上貼上一張足夠大的紙，讓他在規則範圍內自在塗改。這樣一來，既處理了牆面物品的清洗疑問，也為他的塗鴉供給了足夠便當。

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二、恰當引導但絕不演示

不知從何時起，簡筆畫大行其道，寶寶們只需墨守成規，寥寥幾筆就能畫出人物、動物等生動形象，母親們更是將其當作寶寶學畫的最佳辦法。可殊不知正是這看似簡略易會的“學畫捷徑”，卻無形中壓抑了美術創造中最名貴的才能——“創造力”。桐媽教桐寶學畫的原則是“恰當引導但絕不演示”。例如，桐媽和桐寶畫花卉寫生，桐媽會引導他注意調查花朵的顏色特色及花瓣形狀，然後兩人別離繪畫，最終再彼此點評。母親們必定要讓寶寶在調查中創造、在幻想中繪畫，切忌盲目演示，讓寶寶們依葫蘆畫瓢。別的，在顏色運用上，母親們也不要給寶寶過多的約束：天不必定總是藍的，樹不必定總是綠的，花也不必定滿是紅的。

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三、讓寶寶測驗不一樣的繪畫資料

讓寶寶用啥東西作畫議論紛紛：有人以為，油畫棒最適合寶寶，由於它運用方便且不易折斷；但也有人以為，水粉顏料才是最佳挑選，由於它的濃淡、顏色富於改變。那麼究竟啥才是寶寶們作畫的最佳東西呢？桐媽以為寶寶繪畫資料的挑選沒有必定之規，母親們應儘量讓寶寶測驗不一樣的資料。平常，桐媽除了讓桐寶運用水粉、油畫棒、水彩筆、彩鉛等不一樣資料繪畫外，還讓桐寶測驗運用一些“特別東西”作畫，比如用吸管吹畫、用海綿蘸畫、用彩紙撕畫、用手指壓畫。

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四、用賞識的眼光評估寶寶的著作

“畫得像不像”通常是母親們評估寶寶著作的規範，其實這是不正確的，寶寶的畫是他們心裡的靈動、思維的亮光，要知道激起寶寶的創造熱心遠比讓他們掌握繪畫竅門更重要，所以母親們必定要學會用賞識的眼光看待寶寶的每一幅著作。桐媽在評論桐寶的影象時，通常會通知他每幅畫的可取之處，如這些線條很鮮活、那些顏色很漂亮，在維護他繪畫愛好和自傲的一起，讓他漸漸領會繪畫的全體規劃、線條掌握和顏色運用。

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五、教寶寶用心感觸美 “美”是要用心開掘和領會的。平常日子中，桐媽會常常拿一些名畫圖冊或優異的繪本插圖讓桐寶賞識，還會帶他去觀賞畫展，以浸透的方法給予他 “美”的啟迪。